برعاية المدير العام للتعليم بمحافظة جدة منال بنت مبارك اللهيبي وحضور المساعد للشؤون التعليمية طواشي الكناني وعدد من قيادات تعليم جدة أطلق مكتب تعليم الواحة، أخيراً، ملتقى الواحة «تجويد وتمكين»، الذي يهدف إلى تجويد الممارسات وآليات العمل بما يتواءم مع التقويم المدرسي والنموذج الإشرافي في ضوء تمكين المدارس، إضافة إلى إثراء الميدان بالتجارب الناجحة للجان التميز المدرسي.
وقُدِّمت في الملتقى 4 أوراق عمل نوعية داعمة للنموذج الإشرافي والتقويم المدرسي، إذ حملت الورقة الأولى عنوان «درجة أداء لجنة التميز للتقويم المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة جدة في ضوء التقويم المدرسي»، وتناولت الورقة الثانية «أثر تطبيق السقالات في تحسين الأداء المدرسي بمدارس مكتب الواحة»، أما الورقة الثالثة فحملت عنوان «فاعلية النموذج الإشرافي في تمكين المدارس لممارسة البحوث الإجرائية من وجهة نظر منسوبات المدارس»، وتحدثت آخر أوراق الملتقى عن مدى فاعلية التدريب على الاختبارات المحاكية للاختبارات الوطنية لتحسين نواتج التعلم، كما حوى الملتقى معرضاً فنيّاً رقمياً عُرض فيه مجموعة أعمال وإبداع الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات في مجال الفنون الرقمية.
وأكدت مديرة مكتب الواحة نجلاء عبدالمؤمن ايشان، أن الملتقى لاقى نجاحاً، وأنه خرج بتوصيات كان من أهمها، الاستفادة من أداة المقياس في الورقة الأولى لتحديد الحاجات التدريبية للرفع من كفاءة أداء أعضاء لجنة التميز في التقويم المدرسي، إضافة إلى تقديم سقالات تعليمية في مجالات التقويم المدرسي الأربعة لتحسين الأداء المدرسي وتفعيل البحوث والتجارب الإجرائية بأسلوب علمي وتوظيفها في معالجة التحديات التي تواجه الميدان التعليمي لتحقيق مستوى مميز في مجالات التقويم المدرسي ودمج التدريب على الاختبارات المحاكية للاختبارات الوطنية ضمن برامج خطط التحسين في المدارس، إضافة إلى استثمار المواهب الفنية لدى الطلاب والطالبات وأولياء الأمور لنشر ثقافة التقويم المدرسي. كما قدمت ايشان، شكرها وتقديرها للمدير العام وللمساعد ولمدير قسم الاتصال المؤسسي بتعليم جدة لدعمهم الملتقى.
