تطوير المناهج والهموم التعليمية! – أخبار السعودية – ن والقلم

تابع قناة عكاظ على الواتساب

في تصريحه لـ«العربية.نت» كشف الرئيس التنفيذي للمركز الوطني للمناهج في السعودية الدكتور عبدالرحمن الرويلي أن المركز استطاع، خلال عام واحد من تأسيسه، تطوير نحو 325 كتاباً تعليمياً ضمن المقررات الدراسية المعتمدة للعام التعليمي 2025، بهدف مواكبة احتياجات سوق العمل المستقبلية!

في الحقيقة، يُعَدّ تطوير المناهج أمراً ضرورياً لمواكبة متغيرات الحياة وما يرتبط بها من تحولات مهنية واقتصادية واجتماعية، وبالتالي فهو من بديهيات استراتيجيات التعليم وخططه. لكن ما لا يقل أهمية هو تطوير وسائل التعليم وتعزيز البيئة التعليمية والمدرسية لتصنع التغيير الأكبر وتُحدِث الأثر الأعمق في صناعة وتأهيل الأجيال!

ولو سألت اليوم المعلّمين والمعلمات في مدارس القطاعين العام والخاص: هل تغيّر عليكم شيء؟! هل أنتم اليوم في حالٍ أفضل مما كنتم عليه قبل بضع سنوات؟! ما الجواب المتوقع؟!

أعرف أن بعض المعلّمين والمعلمات في المدارس الأهلية ما زالوا يعيشون ضغوط العمل المرهِق، إذ يُعصَرون كالبرتقالة حتى آخر قطرة، وما زالوا من الفئات الأقل أجراً في المجتمع!

وأعرف أيضاً أن بعض المعلّمين في المدارس الحكومية ما زالوا يعيشون حالة من عدم اليقين في علاقتهم المهنية مع التحولات التي تستهدف تعزيز احترافية وأهلية وظيفة المعلّم، مما يزيد من الضغوط النفسية ويربك أداء المهمة التعليمية!

أما المديرون والمشرفون والإداريون فهم ليسوا في حال أفضل، فمهامهم متشعّبة ومتداخلة، ومسؤولياتهم متعاظمة، وكأنهم أبطال خارقون يُفترض أن يستجيبوا لكل التوقعات!

باختصار.. تطوير المناهج مهم، والمهم أيضاً أن يواكبه تطوير البيئة التعليمية، ومكانة المعلّم وقيمته مهنياً ومادياً!

In his statement to “Al Arabiya.net,” the CEO of the National Center for Curricula in Saudi Arabia, Dr. Abdulrahman Al-Ruwaili, revealed that the center has managed, within one year of its establishment, to develop approximately 325 educational books as part of the approved curricula for the 2025 academic year, aiming to meet the future labor market needs!

In fact, curriculum development is essential to keep pace with the changes in life and the associated professional, economic, and social transformations. Therefore, it is one of the fundamentals of educational strategies and plans. However, what is equally important is the development of teaching methods and the enhancement of the educational and school environment to create the greatest change and have the deepest impact on shaping and qualifying generations!

If you were to ask teachers in both public and private schools today: Has anything changed for you?! Are you in a better situation today than you were a few years ago?! What would the expected answer be?!

I know that some teachers in private schools are still experiencing exhausting work pressures, as they are squeezed like oranges until the last drop, and they remain among the lowest-paid groups in society!

I also know that some teachers in public schools are still living in a state of uncertainty regarding their professional relationships with the transformations aimed at enhancing the professionalism and qualifications of the teaching profession, which increases psychological pressures and disrupts the educational mission!

As for the principals, supervisors, and administrators, they are not in a better situation; their tasks are diverse and intertwined, and their responsibilities are growing, as if they are superheroes expected to meet all expectations!

In short, curriculum development is important, and it is also important that it is accompanied by the development of the educational environment, as well as the status and value of the teacher both professionally and financially!