أطلق وزير التعليم يوسف البنيان، بحضور الرئيس التنفيذي للهيئة الملكية لمدينة مكة والمشاعر المهندس صالح الرشيد، والمدير العام للتعليم بمنطقة مكة عبدالله الغنام، «مبادرة أنسنة المدارس» بمدرسة الملك فيصل الثانوية في مكة والتي تمثل نموذجاً أولياً، يستهدف تعزيز الاستدامة وجودة الحياة في البيئة التعليمية.
وتهدف المبادرة إلى تحسين الواجهات الخارجية للمدرسة لتتوافق مع عمارة مكة وأنسنة المساحات المحيطة بها لتواكب مستهدفات رؤية 2030، بالإضافة إلى رفع الوعي البيئي لدى الطلاب والمجتمع التعليمي.
وتتضمّن أعمال المبادرة إزالة الأسوار التقليدية وتحويل المدرسة إلى نموذج معاصر يسهم في تحسين المشهد الحضري من خلال زيادة المسطحات الخضراء وممرات المشاة، وتوفير حديقة مستدامة تخدم سكان الحي، وتسهّل حركة العابرين، وتحفّز المشاركة المجتمعية والمسؤولية البيئية. وأوضح الغنام أن المبادرة تأتي بالشراكة بين وزارة التعليم والهيئة الملكية لمدينة مكة والمشاعر المقدسة، وشركة تطوير المباني، لتكون نموذجًا للمباني التعليمية الحديثة التي تراعي الجوانب الجمالية والإنسانية وتخدم المجتمع المحيط، مشيرًا إلى أن المشروع يمتد على مساحة تتجاوز 3100 متر مربع من المسطحات الخضراء، إلى جانب ممرات للمشاة بطول 1000 متر، بما يسهم في تحسين المشهد الحضري، وتهيئة بيئة تعليمية أكثر جذبًا وتحفيزًا ويمثل المرحلة الأولى ضمن خطة تطوير تستهدف عددًا من المدارس الواقعة على الشوارع الرئيسية يعزز التكامل بين البيئة التعليمية والهوية المكية، ويجسد الاهتمام بتطوير المرافق التعليمية وفق أعلى المعايير الحديثة.
Minister of Education Yusuf Al-Bunyan, in the presence of the CEO of the Royal Commission for the City of Mecca and the Holy Sites, Engineer Saleh Al-Rashid, and the Director General of Education in the Mecca Region, Abdullah Al-Ghannam, launched the “Humanizing Schools Initiative” at King Faisal Secondary School in Mecca, which represents a prototype aimed at enhancing sustainability and quality of life in the educational environment.
The initiative aims to improve the external facades of the school to align with the architecture of Mecca and humanize the surrounding spaces to meet the targets of Vision 2030, in addition to raising environmental awareness among students and the educational community.
The initiative includes the removal of traditional fences and transforming the school into a contemporary model that contributes to improving the urban landscape by increasing green spaces and pedestrian pathways, providing a sustainable garden that serves the neighborhood residents, facilitating the movement of passersby, and stimulating community participation and environmental responsibility. Al-Ghannam explained that the initiative is a partnership between the Ministry of Education, the Royal Commission for the City of Mecca and the Holy Sites, and the Building Development Company, to serve as a model for modern educational buildings that consider aesthetic and human aspects and serve the surrounding community. He pointed out that the project spans an area of over 3,100 square meters of green spaces, along with 1,000 meters of pedestrian pathways, contributing to the improvement of the urban landscape and creating a more attractive and stimulating educational environment. This represents the first phase of a development plan targeting several schools located on main streets, enhancing the integration between the educational environment and Meccan identity, and embodying the commitment to developing educational facilities according to the highest modern standards.
